FECiAL
Feira de Ciências de Alagoas
Integrando Ensino e Pesquisa
HEPATITE C: UM ESTUDO SOBRE OS MECANISMOS DE CONTÁGIO
Adriano de Holanda Pedrosa , Arthur Albuquerque de Lucena, Emilly Gomes de França Moura, Wedson Silveira Santos; Thaynara Mota de Azevedo Barros; Renata Pinto de Campos Barbosa; Henrique Sander Mariano Braga; Amanda Davino Soares ;Milena Cavalcante Tenório Machado; Bruna Lima de Albuquerque; Josiane Nascimento; Lívia França Tenório Pinheiro; Renata Ferreira Carnaúba Novais; Luana De Paiva Lima Lisboa; Letícia de Paiva Lima Lisboa.
Doenças infecciosas virias atinge parte da população no globo por diversos mecanismos de contágio. Ao avaliar a transmissão por contato sexual, uma serie de Infecções Sexualmente Transmissiveis (IST) são causadoras de diversas patologias. Nesse sentido, a Hepatite C é uma das principais doenças que afeta o globo. O objetivo desse estudo foi avaliar os meios de transmissão da Hepatite C como uma IST. O presente trabalho trata-se de um revisão de literatura através dos bancos de dados Google Acadêmico, Scelo e Pubmed, por meio da estratégia de busca ”hepatite C AND transmissão AND sexual” selecionando cinco trabalhos para compor essa revisão. A partir da analise, observou-se que a hepatite C é uma doença hepática viral infectocontagiosa, que pode se manifestar de forma aguda ou crônica O contágio ocorre pelo contato de sangue contaminado através de agulhas, seringas, alicates, hemodiálises, transfusões, por relações sexuais, e ainda durante a gestação e no momento do parto. A presente revisão constatou que umas das principais formas de transmissão da Hepatite C é a via sexual, cabendo a cada individuo tomar medidas profiláticas para evitar a contaminação, entre elas o uso da camisinha e evitar o uso de matérias perforucortantes contaminados são os mais importantes.
Palavras-chave: Hepatite. Contaminação. Transmissão.
MEDIDAS DE PREVENÇÃO À DOENÇAS INFECTOCONTAGIOSAS: COVID-19
ALANA MARIA MELO MEDEIROS; ANA LETÍCIA NÉRI MARQUES; CAMILLE STEPHANIE DE MOURA FONTES; DANIELLA ACIOLI LIMA DE FRANÇA; GABRIEL SOARES LAMENHA; GIOVANNA DAYANA CAVALCANTE ALCÂNTARA; JULIANA ISABELLA GALDINO FIRMIANO; LARA DE SÁ BOMFIM PEREIRA; LAURA QUINTELLA SOUTO MÉRO; LÍVIA MARIA DUARTE FREITAS; MARIA CAROLINA CUNHA DE LIMA ARRUDA; MARIANA DE CARVALHO OLIVEIRA COELHO DE PAZ BERG; PAULO ROBERTO MENDES NUNES; RAPHAEL SOUZA DE OLIVEIRA; VÍVIA DUARTE DA ROCHA
A COVID-19 é uma doença infectocontagiosa recente, e que está em surto globalmente. Atualmente, a maneira mais concreta e segura de evitar a rápida propagação do vírus SARS-COV 2 é seguir as orientações da Organização Mundial de Saúde, através de um protocolo de medidas que visam à prevenção contra a contaminação e propagação do vírus, porém não há cumprimento destas de forma efetiva por parte da população. Objetivos: Visar a importância do cumprimento adequado das medidas preventivas contra a COVID-19. Metodologia: Foi desenvolvido um estudo de revisão integrativa usando como referências artigos científicos e pesquisas recentes disponíveis nas bases de SciELO, MEDLINE/PubMed e LILACS. Utilizaram-se os descritores em associação com os booleanos: "prevenção" AND "SARS-CoV-2" AND “Equipamento de Proteção Individual” AND "SARS-CoV-2" AND “Prevenção”. Resultados: A transmissão do vírus ocorre por contato próximo a um doente, pelo ar e por superfícies contaminadas. Para previnir é necessário: o distanciamento de 1,5m, é importante para diminuir o raio de disseminação. A lavagem das mãos por 40 segundos é necessária para higienização eficaz, mas em sua ausência, pode ser substituída pelo álcool 70%. É recomendada a fabricação de máscaras com múltiplas camadas distintas para maior proteção. Conclusão: Para o cumprimento adequado das medidas de prevenção, conforme demonstrado acima, faz-se necessário a ação conjunta dos órgãos públicos e da população, através da execução de forma adequada das medidas preventivas.
Palavras-chave: Prevenção. Equipamentos de proteção individual. COVID-19.
SÍFILIS E MENINGITE NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR E FUNDAMENTAL: UM PROJETO INTEGRADOR
ALAYN KLEBER FREIRE DA SILVA JUNIOR ; CARLA MONTENEGRO DAMASO CARNAÚBA; CAROLINA WANDERLEY LOPES DE OLIVEIRA; FERNANDA MARANHÃO LAGES DE BRITO; IZABELLA PEREIRA DA SLVA; JÉSSICA DE SOUSA OLIVEIRA; LOUISE NUNES DE ARAÚJO; MARIA LUCIANA MARQUES DA SILVA; NATHÁLIA CORREIA ROMEIRO BORGES; VICTOR MANOEL TEIXEIRA DE HOLANDA MEDONÇA
A meningite e a sífilis são doenças causadas por bactérias e são transmitidas pelo contato entre as pessoas. Portanto, tais doenças podem ser prevenidas através do conhecimento de seus mecanismos de transmissão. Nesse contexto, foi desenvolvido um trabalho de integração entre os alunos do ensino superior da Faculdade de Medicina do Cesmac e os alunos do ensino fundamental da Escola Dr. Miguel Guedes Nogueira, com o objetivo de promover o conhecimento sobre essas doenças de forma simples, além de proporcionar uma dinâmica diferente de ensino e aprendizagem para ambos os alunos. O trabalho foi desenvolvido de forma virtual, através da plataforma google meet e com o período de 1 hora de transmissão. Inicialmente foi apresentada, pelos alunos do Cesmac, uma aula expositiva com a caracterização das doenças, a forma de transmissão, os sintomas, o diagnóstico e tratamento das doenças abordadas. Em um segundo momento foram desenvolvidas duas dinâmicas com os alunos do ensino fundamental, para fixação do conteúdo. A primeira foi com flash cards sobre o tema Meningite e a segunda foi sobre a Sífilis com afirmações para definir se eram verdadeiras ou falsas. Os alunos do ensino fundamental participaram ativamente nas dinâmicas proporcionadas, o que demonstrou um bom aproveitamento do conteúdo exposto. Para os alunos do ensino superior foi uma forma dinâmica de fixar a temática abordada e desenvolver suas habilidades de passar o conhecimento teórico para o público/paciente de forma simplificada. Concluímos que o projeto de integração entre o ensino superior e fundamental foi de suma importância para a formação de ambos os participantes, além de proporcionar uma nova modalidade de sucesso no ensino aprendizagem.
Palavras-chave: Integração escolar, Educação em saúde, Meningite e Sífilis
APRENDENDO SOBRE DENGUE, ZIKA E CHIKUNGUNYA
AMANDA SOUZA SANTANA; BRIANNA VITÓRIA MEDEIROS BEZERRA BARROS; CAROLINE DÓRIA DE ARAÚJO CHAVES; FÁBIO JEAN DA SILVA GOMES FILHO; JÉSSICA CARLA RAMOS CAVALCANTE DE ARAÚJO; JÚLIA BEATRIZ FIDELIS HOLANDA; LUANA PATRÍCIA GUEDES FREIRE; MARÍLIA AGOSTINHO WANDERLEY; STEPHANIE CAROLINE DA COSTA FERREIRA, ADRIANE BORGES CABRAL
O aumento das contaminações por arboviroses no Brasil, como Dengue, Zika e Chikungunya, transmitidas pelo Aedes Aegypti, expõe a necessidade de um controle ambiental nos estados. Dessa forma, a utilização da premissa da Organização Mundial da Saúde, em que julga a forma mais eficaz de combater a propagação do vetor ser a educação em saúde, este trabalho teve como objetivo a elaboração de um material lúdico, didático e informativo sobre estas arboviroses para o público alvo de escolares. O material base utilizado foi a cartilha produzida no Projeto Integrador anterior, para construção de vídeo informativo sobre estas doenças, um pequeno questionário de fixação e um podcast. Estes materiais produzidos focam a explicação das doenças, elucida a sua evolução natural, o conceito, a transmissão, os sintomas, as formas de diagnóstico e o tratamento. Espera-se através destes materiais promover a conscientização e alertar sobre a importância do saber nos cuidados preventivos, com objetivo de evitar situações epidêmicas.
Palavras-chave: Arboviroses. Dengue. Zika. Chikungunya
Biossegurança em tempos de COVID-19: revisão sistemática
Gabriela Andrade de Alencar Pereira Beltrão; Aline Tenório Lins Carnaúba; Alessandro Araújo de Lima; Beatriz de Melo Acioli; Glenda Maria Lopes Gomes; Isadora Thamyres Barbosa Ferreira da Silva; José Maurício Amorim Neto; Laura Almeida Alves; Maria Clara Sobral de Almeida; Maria Luiza Peixoto de Rubim Farias; Maria Vitória de Araúna Galvão; Mirella Braga Rezende; Silmara Inocêncio Silvino da Silva; Vandete Silvia Sarmento Gomes; André Falcão; Ana Soraya Lima Barbosa; Renata Chequeller de Almeida.
INTRODUÇÃO: A COVID-19 é uma infecção respiratória aguda causada pelo coronavírus, possui alta taxa de transmissibilidade. A transmissão é feita de pessoa contaminada para outra ou por contato próximo com meio infectado (gotículas de saliva, espirro, tosse, objetos e mãos infectados, entre alguns outros). A infecção pelo coronavírus pode variar, precisamos realizar medidas de biossegurança para que reduza o risco de contaminação, sendo estas medidas para proteção individual e para que não haja contaminação de uma pessoa para a outra. OBJETIVO: Apresentar as medidas de proteção de caráter individual e coletivo para acadêmicos. MÉTODO: Trata-se de uma revisão integrativa, utilizando as seguintes bases de dados: LILACS, Portal Regional da BVS, Medline via PubMed. Usando a estratégia de busca com os descritores COVID-19 AND Personal Protective Equipment AND students. Houve restrição quanto a data de publicação, entre 2019 a 2021 e não houve restrição de idioma. RESULTADOS: Foram identificados 151 artigos, 146 excluídos por duplicação ou por não se adequarem aos critérios de elegibilidade. As medidas de biossegurança implicam em higienização das mãos, uso de máscara de proteção, distanciamento social, limpeza e desinfecção de ambientes, realizando quarentena em casos suspeitos de COVID-19, seguindo as orientações médicas. CONCLUSÃO: As evidências demonstram que seguir as medidas de proteção ajuda no combate a COVID-19, diminuindo o risco de contaminação com o vírus.
Palavras-chave: Medida de proteção individual. Estudante. COVID-19.
O TRATAMENTO DA COVID-19 NO SISTEMA RESPIRATÓRIO
ANA JULIA PEIXOTO GRANJA; ANA LUIZA DA SILVA OLIVEIRA; ANNA CLÁUDIA BALBINO DA SILVA; DÉBORA THAÍS AMORIM DE OLIVEIRA LIMA; MARIA EDUARDA VEIRA DE ALBUQUERQUE; MARCOS FERNANDO DE BRITO MALTA; ISABELLA CRISTINA FARIAS NUNES; MARCIA ROBERTA OLIVEIRA TAVARES; MYLLENA MÍRIA COELHO DA SILVA; LUAND’S DA SILVA GOMES; GABRIELLE ARAÚJO CAVALCANTE; MARIA ISABELLY LUNA DE MELO
Introdução: O tratamento da infecção pelo COVID-19 varia de acordo com a intensidade dos sintomas. Objetivos: Abordar sobre os recursos de tratamento utilizados para pacientes com comprometimento no sistema respiratório. Metodologia: Foi realizada uma revisão de literatura, nas bases de dados do Scielo e PUBMED, com as palavras “Tratamento” e “COVID-19”. Dos 125 artigos encontrados, 5 foram selecionados para a construção do trabalho. Resultados: O tratamento é feito principalmente por meio de terapia de suporte juntamente com ventilação mecânica em casos graves. Esse agravamento ocorre com a evolução do quadro infeccioso inicial e edema nos pulmões com consequente dificuldade de ventilá-los e tratá-los de maneira usual, sendo necessário que o paciente seja internado em uma Unidade de Terapia Intensiva (UTI). Conclusão: Não são todos os pacientes acometidos pelo novo coronavírus que precisam de ventilação mecânica, mas existe a preocupação da escassez do número de aparelhos respiratórios utilizados no tratamento de casos mais graves, como ocorreu em alguns países fortemente atingidos pela pandemia.
Palavras-chave: Coronavírus. Terapia. Patologia.
Doenças virais transmitidas pela água e alimentos contaminados.
ÁLVARO MATHEUS CLAUDINO DO AMOR DIVINO; ANAIZA PACHECO SIMÕES; ANA LÍDIA MACHADO SANTOS; BEATRIZ CAVALCANTI MOURA; FÁBIO HENRIQUE Q. PEDROSA; FERNANDA SOARES CARVALHO; JOÃO VICTOR PINHEIRO MARTINS; KAROLINE KAYTH HOLANDA ALEXANDRE; CAMILA DE BARROS PRADO MOURA
O consumo de água e alimentos contaminados acarreta prejuízos para a saúde pois possibilita a transmissão de agentes patogênicos. As condições ambientais insatisfatórias e a escassez de saneamento básico propiciam a proliferação de doenças de transmissão oral-fecal, como rotavírus, hepatites e poliomielite. Percebe-se que esses fatores possuem grande impacto para a subsistência de uma epidemia de infecções virais negligenciadas. Objetivou-se revisar informações sobre doenças viróticas transmitidas pela água. Para isso,realizou-se revisão literária nas bases de dados Scielo e Pubmed, nas quais encontrou-se 268 artigos, dos quais 7 foram escolhidos com base no título e, posteriormente, no resumo. Os descritores foram water AND diseases AND virology. As infecções transmitidas pela água e alimentos contaminados, como hepatite A, hepatite E, poliomielite e rotavírus são motivo de grande preocupação para a saúde pública, tendo em vista que tratam-se de doenças de fácil transmissão. Em contrapartida, a maioria dessas enfermidades pode ser controlada por meio de vacinação, sendo o principal meio de prevenção, do mesmo modo que alguns cuidados gerais como lavagem adequada das mãos, uso de água tratada para consumo, preparo e cozimento de alimentos são métodos de eficácia comprovada para prevenir as patologias supracitadas. Apesar da existência do contágio pela via de transmissão fecal, as literaturas ressaltam a transmissão alarmante da doença por água e alimentos contaminados. Ademais, outros fatores atuam diretamente no controle da difusão desses vírus, como as condições sanitárias ineficientes e a escassez de informações sobre desinfecção e sobre medidas preventivas em regiões mais carentes, o que impede a plena promoção de saúde pública.
Palavras-chave: Water. Diseases. Virology
Cárie Dentária
LAIS WANDERLEY DE CARVALHO FERRO; MARIA CLEMÊNCIA NOBRE ACCIOLY.
A cárie dentária é uma doença multifatorial, infecciosa, e dieta dependente, que produz a desmineralização dos dentes, e na ausência de tratamento, progride até destruir totalmente a estrutura dentária. A falta de conhecimento sobre o tema pode contribuir para o aumento de números de casos da doença devido à falta da realização dos métodos de prevenção. Metodologia: foi elaborado um roteiro que contava com os seguintes itens a serem discutidos no vídeo: Anatomia dental; composição química da estrutura dental; cárie dentária e suas causas; papel do pH; processo DES-RE; importância do uso de fluoretos e curiosidades e dicas de prevenção. Após reuniões com os diretores da Escola Municipal Nossa Senhora do Pilar e da Escola Estadual Professor Arthur Ramos, foram escolhidas as turmas de ciências do 9º ano na Escola Municipal e do 1º ano do ensino médio da Escola Estadual. No total foram 67 alunos que participaram ativamente das apresentações. O video tratou da cárie numa perspectiva do conhecimento de ciências de acordo com a BNCC no eixo de unidade temática Vida e evolução, trazendo para os alunos o pensar da cárie e sua compreensão do ponto de vistas das reações bioquímicas mas sem perder de vista o outro foco dessa unidade que é a percepção de que o corpo humano é um todo dinâmico e articulado, e que a manutenção e o funcionamento harmonioso desse conjunto dependem da integração entre as funções específicas desempenhadas pelos diferentes sistemas que o compõem.
Palavras-chave: Educação infantil. Saúde Bucal. Prevenção.
PROJETO MATANDO A CURIOSIDADE: ARBOVIROSES
Aline PONTES, Clarissa BELTRÃO, Daniel PRESTES, Gabriel QUIRINO, João LIRA, Julia PAZ, Maria RIBEIRO, Maria ALMEIDA, Nara PEIXOTO, Paula GOIS, Adriane BORGES
INTRODUÇÃO: O projeto foi idealizado para difundir o conhecimento sobre as arboviroses: Febre do Mayaro, Febre Amarela e Febre do Oropouche. OBJETIVOS: Construir um material lúdico-educativo para disseminar o conhecimento específico e científico sobre temas relacionados à saúde pública para estudantes das escolas públicas de Alagoas. METODOS: Para construção do material, fez-se uma revisão de literatura através da plataforma Scielo, utilizando os Meshterms: Febre Mayaro, Febre Amarela e Febre de Oropouche. RESULTADOS: O material produzido traz para o público alvo a oportunidade de conhecer, de forma lúdica e objetiva, os métodos de contaminação, sintomas, tratamento e profilaxia das arboviroses supracitadas. Dessa forma, faz-se possível a identificação precoce dos sintomas e prevenção, promovendo benefícios à saúde pública.
Palavras-chave: Febre do Mayaro. Febre Amarela. Febre do Oropouche.
“A PANDEMIA DA COVID-19, O ISOLAMENTO SOCIAL E O IMPACTO NA SAÚDE MENTAL”
Adriana Maria Lucena de Medeiros Leite; Anne Caroline Virtuoso Mota Muritiba; Bruna Lorena Simões de Omena; Eliege Siqueira Cavalcante Bernardo; Fransciédna de Oliveira Souza; Igor Lins Lopes; Isadora Gomes Cavalcanti Silva; Lucas dos Santos Silva; Marília de Lima Santos; Renata Katharyne Cordeiro Rodrigues; Roberta Pinto de Campos Barbosa; Simony Paloma Neri; Audenis Lima de Aguiar Peixoto; Dieggo Jefferson Silva Melo; Anansa Bezerra Aquino; Laércio Pol Fachin.
INTRODUÇÃO: A Pandemia da COVID-19 trouxe implicações biopsicossociais à população mundial. Além das implicações biológicas da síndrome, o contexto de isolamento e distanciamento social tem acarretado à população distúrbios psicológicos, repercutindo negativamente na saúde das pessoas. OBJETIVO: Determinar as consequências do isolamento social durante o período da pandemia do Covid-19 para a saúde mental da sociedade. METODOLOGIA: Trata-se de uma revisão integrativa nas bases de dados Scientific Eletronic Library Online (SciELO), LILACS, MEDLINE (via PubMed). RESULTADOS: Foram encontrados 1830 artigos, dos quais seis foram selecionados e analisados. Não foram utilizados filtros, uma vez que foram considerados todos os artigos possíveis, e como critérios de inclusão foram escolhidos aqueles artigos que focavam na saúde mental perante o isolamento social pela Covid-19. CONCLUSÃO: A pandemia da COVID-19 traz uma série de riscos e prejuízos para a saúde física e mental da população, onde o isolamento social pode originar uma vários sintomas psicopatológicos, como humor deprimido, irritabilidade, ansiedade, medo, raiva, insônia e outros.
Palavras-chave: Coronavírus. Saúde Mental. Isolamento Social. Pandemias. Quarentena.
